Քիմիա

1.       Քանի՞  միլիոն  նյութ  է  հայտնի  մարդկությանը….

Հայտնի է մոտ 118 տարր, սակայն դրանց միջև եղած միացությունների թիվը հսկայական է, ուստի դժվար է որոշել նյութերի ճշգրիտ թիվը։

2.       Ինչպե՞ս  են  դասակարգվում  նյութերն  ըստ  բաղադրության  պատասխանը հիմնավորեք   օրինակներով

Նյութերը, ըստ իրենց կազմի, կարելի է դասակարգել մի քանի կատեգորիաների.

Մետաղներ: Դրանք հիմնականում մետաղական տարրերից կազմված նյութեր են: Օրինակներ՝ երկաթ, ալյումին, պղինձ:

Պոլիմերներ. դրանք մոլեկուլներից կազմված նյութեր են, որոնք կազմում են երկար շղթաներ կամ ցանցեր: Օրինակներ՝ պոլիէթիլեն, պոլիվինիլքլորիդ (PVC), պոլիստիրոլ:

Կերամիկա. Ներառում է նյութեր, որոնք ձևավորվել են պինդ, անօրգանական նյութերից, որոնք հաճախ օգտագործում են բարձր ջերմաստիճան: Օրինակներ՝ ճենապակե, կերամիկական սալիկներ, ապակի:

Կոմպոզիտներ. Սրանք նյութեր են, որոնք ստեղծվել են երկու կամ ավելի տարբեր բաղադրիչների համադրմամբ՝ ցանկալի հատկությունների հասնելու համար: Օրինակներ՝ ապակեպլաստե, ածխածնային մանրաթել, երկաթբետոն:

Նանոնյութեր. դրանք մասնիկներով կամ կառուցվածքներով նյութեր են, որոնց չափերը տատանվում են նանոմետրից մինչև միկրոմետր: Օրինակներ՝ արծաթի նանոմասնիկներ, ածխածնային նանոխողովակներ, քվանտային կետեր:

3.       Ինչպե՞ս  են  դասակարգվում  նյութերն  ըստ  ծագումնաբանության

Բնական նյութեր. դրանք այն նյութերն են, որոնք ստացվում են բնական աղբյուրներից՝ առանց մարդկային նշանակալի վերամշակման: Օրինակներ՝ փայտ, քար, բամբակ, կաշի:

Տեխնածին (սինթետիկ) նյութեր. Սրանք նյութեր են, որոնք ստեղծվել են մարդու կողմից քիմիական կամ ֆիզիկական գործընթացների միջոցով հումքից կամ հիմնական բաղադրիչներից: Օրինակներ՝ պլաստմասսա, արհեստական ​​գործվածքներ, ապակեպլաստե:

Խառը նյութեր. դրանք բնական և արհեստական ​​բաղադրիչներից բաղկացած նյութեր են: Օրինակներ՝ կոմպոզիտներ, որոնք միավորում են ապակին և պլաստիկը, կամ նյութեր, որոնք ստեղծվել են ինչպես բնական, այնպես էլ սինթետիկ նյութերի օգտագործմամբ:

4.       Անօրգանական նյութերի ինչպիսի՞ օրինակներ գիտեք, գրեք  օրինակներ…

Ջուր (H2O): Ամենահայտնի անօրգանական միացություններից մեկը, որը բաղկացած է ջրածնի և թթվածնի ատոմներից:
Սոդա (NaHCO3)՝ նատրիումի բիկարբոնատ, որը հաճախ օգտագործվում է խոհարարության և կենցաղային մաքրության մեջ:
Աղ (NaCl): Նատրիումի քլորիդ, սովորական խոհանոցային աղ:
Քվարց (SiO2): Ամենատարածված հանքանյութերից մեկը, ավազի հիմնական բաղադրիչը:
Ծծումբ (S)՝ քիմիական տարր, որն օգտագործվում է տարբեր արտադրական գործընթացներում:
Կարբոնատներ. Օրինակ՝ կալցիումի կարբոնատ (CaCO3), որը հայտնաբերված է կրաքարերում և մարմարում:
Ամոնիակ (NH3) ազոտի և ջրածնի քիմիական միացություն, որն օգտագործվում է արդյունաբերության մեջ պարարտանյութեր և այլ քիմիական արտադրանքներ պատրաստելու համար:
Մետաղներ. Օրինակ՝ երկաթ (Fe), ալյումին (Al), կապար (Pb) և այլն, որոնք անօրգանական միացությունների և նյութերի հիմնական տարրերն են։

5.       Օրգանական նյութերի ինչպիսի՞ օրինակներ գիտեք, գրեք  օրինակներ…

Ածխաջրածիններ. Օրինակ՝ մեթան (CH4), էթան (C2H6), պրոպան (C3H8) և ավելի բարդ ածխաջրածիններ, որոնք նավթի և բնական գազի հիմնական բաղադրիչներն են։
Սպիտակուցներ. սրանք կենդանի օրգանիզմների հիմնական շինանյութերն են, ինչպիսիք են հեմոգլոբինը, կերատինը (որը կազմում է մազերը և եղունգները) և կոլագենը (որը կազմում է շարակցական հյուսվածքը):
Ածխաջրեր. Օրինակ՝ գլյուկոզա, ֆրուկտոզա, ցելյուլոզա, դրանք կենդանի օրգանիզմների էներգիայի հիմնական աղբյուրներն են:
Լիպիդներ. Դրանք ներառում են ճարպեր, յուղեր, մոմեր, ֆոսֆոլիպիդներ, որոնք կարևոր դեր են խաղում էներգիայի պահպանման և բջջային թաղանթների կառուցվածքում:
Նուկլեինաթթուներ. Օրինակ՝ ԴՆԹ և ՌՆԹ, որոնք կոդավորում են գենետիկական տեղեկատվությունը և առանցքային դեր են խաղում ժառանգականության փոխանցման գործում:
Պոլիմերներ. Օրինակ՝ պոլիէթիլեն, պոլիպրոպիլեն, պոլիվինիլքլորիդ (PVC) – դրանք կարող են լինել սինթետիկ, բայց հիմնված են օրգանական մոլեկուլների վրա և ունեն լայն կիրառություն նյութերի և պլաստմասսայի արտադրության մեջ:

6.       Ո՞ր նյութերն են ավելի շատ, օրգանականը, թե՞անօրգանականը, պատասխան

           հիմնավորեք:

Բնության մեջ շատ ավելի շատ օրգանական նյութեր կան, քան անօրգանականները։ Օրգանական միացությունները կազմում են կառուցվածքների հսկայական բազմազանություն, այդ թվում՝ ածխաջրեր, սպիտակուցներ, ճարպեր, նուկլեինաթթուներ և այլն: Այս միացությունները կենդանի օրգանիզմների հիմնական շինանյութերն են և առանցքային դեր են խաղում կյանքում:

Անօրգանական նյութերը ներառում են հանքանյութեր, աղեր, ջուր, մետաղներ և այլ անօրգանական միացություններ: Թեև դրանք նաև տարածված են բնության մեջ, կենդանի օրգանիզմների և կենսագործունեության հետ կապված օրգանական միացությունները շատ ավելի մեծ բազմազանություն և քանակ ունեն մոլորակի վրա գտնվող նյութերի ընդհանուր զանգվածում:

7.       Ո՞ր  նյութերն  են  կոչվում  օքսիդներ, հիմքեր,  թթուներ, աղեր սահմանեք,          

         դասակարգեք, գրեք օրինակներ,  նշեք  ֆիզիկաքիմիական   հատկությունները:

Օքսիդներ:

Սահմանում. Օքսիդները քիմիական միացություններ են, որոնք բաղկացած են թթվածնի ատոմներից այլ տարրերի հետ:
Օրինակներ՝ ածխածնի երկօքսիդ (CO2), երկաթի օքսիդ (Fe2O3), սիլիցիումի օքսիդ (SiO2):
Ֆիզիկաքիմիական հատկություններ. Շատ օքսիդներ սենյակային ջերմաստիճանում պինդ են և կարող են լինել թթվային կամ հիմնային՝ կախված ջրի հետ իրենց ռեակցիաներից:
Պատճառները:

Սահմանում. Հիմքերը քիմիական նյութեր են, որոնք լուծույթում ձևավորում են հիդրօքսիդներ (OH-) կամ ռեակցիաներում արտազատում հիդրօքսիդի իոններ:
Օրինակներ՝ նատրիումի հիդրօքսիդ (NaOH), կալիումի հիդրօքսիդ (KOH), ամոնիակ (NH3):
Ֆիզիկա-քիմիական հատկություններ. Հիմքերը ունակ են չեզոքացնել թթուները՝ առաջացնելով աղեր և ջուր։ Նրանք կարող են լինել ալկալային բնույթ և ունեն ալկալային հատկություններ:
Թթուներ:

Սահմանում. Թթուները քիմիական միացություններ են, որոնք առաջացնում են ջրածնի իոններ (H+) լուծույթում կամ ռեակցիաներում:
Օրինակներ՝ հիդրոքլորաթթու (HCl), ծծմբական թթու (H2SO4), քացախաթթու (CH3COOH):
Ֆիզիկաքիմիական հատկություններ. Թթուներն ունեն թթվային հատկություններ, դրանք կարող են արձագանքել հիմքերի հետ՝ առաջացնելով աղեր և ջուր: Որոշ թթուներ կարող են քայքայիչ լինել:
Աղեր:

Սահմանում. Աղերը քիմիական միացություններ են, որոնք առաջանում են մետաղական իոնից և ոչ մետաղական իոնից կամ դրական և բացասական իոնից:
Օրինակներ՝ նատրիումի քլորիդ (NaCl), պղնձի սուլֆատ (CuSO4), կալցիումի կարբոնատ (CaCO3):
Ֆիզիկաքիմիական հատկություններ. Աղերը կարող են առաջանալ թթուների և հիմքերի փոխազդեցության արդյունքում: Նրանք կարող են լինել լուծելի կամ չլուծվող ջրի մեջ և ունեն տարբեր հատկություններ, այդ թվում՝ բյուրեղանալու և լուծույթում իոններ ձևավորելու հատկություն։

Protected: Քիմիա

This content is password protected. To view it please enter your password below:

Password:

Русский

Урок 2

Чтение и обсуждение рассказа К Паустовского ,, Телеграмма,,.

• Выявление основной проблематики текста — связи между ,,отцами и детьми .

• Какова мораль этой притчи? (работа в группах)

Этот текст передает одиночество и утрату связи с современным миром, выражая грустные мысли о времени, уходе старых ценностей и беспомощности перед неизбежными изменениями.

• Почему же рассказ  назван «Телеграмма»?

Название (Телеграмма) может указывать на то, что в этом рассказе передается какое-то (сообщение) или (передача), но не обязательно буквально через телеграф. Это скорее символическое название, которое может относиться к мыслям, чувствам или определенной идее, которую автор хочет передать читателям через историю героини.

Сочинение на тему: ,,Отцы и дети,,

Отношения между отцами и детьми это вечная тема, которая пронизывает жизнь людей на протяжении поколений. Они выстраивают мосты между разными эпохами, культурами и ценностями, но при этом несут в себе неповторимую искру индивидуальности. Отцы это проводники опыта и мудрости. Они являются столпами поддержки, образцами силы и наставниками, чьи советы иногда могут звучать как голос разума из прошлого. Отцы учат нас терпению, настойчивости и вере в себя. Они делятся своими жизненными уроками, помогая нам избегать ошибок, которые они сами совершили. Однако отношения между отцами и детьми не всегда безоблачны. Иногда расхождение во взглядах и непонимание создают пропасть между поколениями. Это вызывает трение и разочарование, когда видим, что наши идеалы и ценности не всегда соответствуют тому, что признавалось или считалось важным в прошлом.

Русский

Легенда о шелке․ 

О возникновении искусства возделывать шёлк в Китае существует красивая легенда. Согласно ей жена Великого Желтого Императора — Лэй Цзу сидела под тенистой кроной тутовника, наслаждаясь отваром из трав. Неожиданно в ароматный напиток упал кокон шелкопряда. Раздосадованная императрица извлекла кокон из чаши и обнаружила, что он начал разматываться, нить все тянулась и тянулась… В тот миг прекрасная Лэй Цзу догадалась, что из этой нити можно получить чудесное волокно для пряжи… С тех пор императрицу нарекли «Божеством Шёлка». По праздникам в ее честь на алтари храмов возлагали подношения в виде коконов шелкопряда.

История же гласит, что первые коконы тутового шелкопряда и их удивительные свойства были обнаружены китайцами почти пять тысяч лет назад. При раскопках в разных районах Китая коконы тутового шелкопряда были обнаружены в культурных слоях, относящихся к III тысячелетию до н. э. На найденных надписях на черепашьих панцирях и костях содержались иероглифы, обозначающие понятия « шелкопряд», «тутовник», «шёлк» и «шёлковая материя».

Послетекстовые вопросы։

1. Наслаждась отваром из трав, жена Великого Желтого Императора — Лэй Цзу чем-то раздасадовалась․ Чем именно?

Из за того что упал кокон.

1. Что обнаружила в коконе прнекрасная императрица?

Императрица обнаружила что кокон разматывается.

Как после этого происшествия начали называть императрицу и чтить ее?

1. Божеством Шёлка.

1. Сколько лет назад были обнаружены коконы шелкопряда в Китае?

Примерно пять тысяч лет назад.

1. Какие иероглифы были найдены на черепашьих панцирях и костях при раскопках в разных районах Китая?

1. « шелкопряд» «тутовник» «шёлк» и «шёлковая материя».

Шелкопрядное производство — дело трудоёмкое и непростое, ведь шёлковую нить вырабатывают не железные машины, а живые организмы. Поначалу шелкопряд откладывает яйца на листьях тутового дерева, потом из них появляются крохотные гусенички. Они питаются листьями и растут. Через 4-5 недель, когда гусеницы достигают 3-сантиметрового размера, их собирают и раскладывают по соломенным коробкам. В таких коробках они в течение восьми дней превращаются в куколку, создав шёлковый кокон. Нити кокона склеены ферментом, который выделяла гусеница, и прежде чем размотать кокон, его надо обработать, растворить фермент. Нить одного кокона очень тонкая и оттого очень длинная, длина может достигать 1000 м. Для того чтобы создать ткацкое волокно (то есть ту нить, которую уже могут обрабатывать ткацкие станки), необходимо скрутить вместе от 3 до 10 невесомых творений тутового шелкопряда.

Нельзя медлить со сбором и обработкой коконов, потому что бабочка из него появится через две недели. Рождаясь на свет, она рвёт кокон. Так добывали шёлк в древнем Китае, но с тех пор принцип добычи не изменился никак. 

Гусеницы шелкопряда нежны и беззащитны перед болезнями. Cтоит заболеть в колонии одной гусенице, погибает вся колония. Их короткая жизнь зависима от окружающей среды: температуры, влажности, освещённости. 

ДАВАЙТЕ ОЗНАКОМИМСЯ С ИНТЕРЕСНЫМИ ФАКТАМИ․ 

1. Достоверно известно, что к 5 веку до н. э. тутовых червей разводили в шести провинциях Поднебесной , (Территория на которую распространяется власть Китайского Импеератора), а основным центром шелководства был Ханчжоу.

1.  Поначалу редчайшую ткань носили только члены императорской фамилии. Во дворцовых покоях император, его жена и наследник облачались в белую шелковую одежду, а во время торжественных выходов – в желтую. 

1. Шёлк стали использовать для изготовления лески, тетивы, струн музыкальных инструментов и бумаги. 

1. В эпоху династии Хань (3 век до н. э. – 3 век) шелк стал в Китае всеобщим эквивалентом: им платили подати крестьяне, а государство расплачивалось шёлком с чиновниками.

1. В Древнем Китае каждая из провинций страны производила свой вид шёлка, который и назывался в честь места изготовления.

1. Шелк был открыт в Китае более 5000 лет назад. По легенде, император Хуанг-Цзун открыл шелковый кокон, случайно попавший в его чашу с чаем, и обнаружил, что нить из кокона можно разматывать. Для долгого времени производство шелка было тайной, хранящейся Китаем. За нарушение запрета на вынос шелковых червей и знание процесса производства шелка грозила смертная казнь. Современное производство шелка начинается с коконов бомбиксового шелкопряда. Один кокон может содержать от 300 до 900 метров шелковой нити. Чтобы изготовить шелковую ткань, нити из коконов проходят через процесс, называемый размоткой. Потом нити скручиваются в нити для создания пряжи. С развитием технологий появились новые способы производства шелка. Например, появились экологически более дружественные методы, которые позволяют извлекать шелк без убийства коконов. Шелк используется не только для создания одежды, но и в медицине для создания биоматериалов, в производстве косметики и даже в сфере высоких технологий для создания биодеградируемых электронных устройств. Шелк производится не только в Китае, но и в других странах, таких как Индия, Бразилия, Япония, Франция и Италия. Шелк обладает уникальными свойствами, включая высокую прочность, блеск, мягкость и способность сохранять тепло. Индустрия шелка по-прежнему продолжает развиваться, внедряя новые технологии для улучшения производства и создания инновационных продуктов.

Найти в интернете интересные факты о шелке и сегодняшнем производстве шелка․ 

Домашнее задание։

Чтение на осенних каникулах рассказа О․ Уайльда ,,Соловей и роза,,․ Обсудим расскахз после каникул․